Bonifacio-Campos, M., & Grijalba-Alcántara, C. M. (2023). Tik Tok como herramienta didáctica para el desarrollo de habilidades en medición de signos vitales en estudiantes de Enfermería Técnica. UNAAACIENCIA-PERÚ, 2(1), e38. https://doi.org/10.56926/unaaaciencia.v2i1.38